W niedzielę - 21 marca - obchodziliśmy Światowy Dzień Osób z Zespołem Downa. Potocznie dzień ten nazywany jest także Dniem Kolorowej Skarpetki. W wielu miejscach na świecie ludzie zakładają  je NIE DO PARY, tak jak nie do pary jest dodatkowy chromosom. 

Klasy 2d i 3c brały udział w ogólnopolskim projekcie edukacyjnym "Z kulturą mi do twarzy". Projekt miał na celu promowanie kultury wysokiej, wrażliwości na piękno, a także rozwijanie poczucia estetyki poprzez kontakt ze sztuką. 

W marcu klasa VI A i D realizowały projekt edukacyjny z historii pt. " Zwycięstwa Oręża Polskiego w bitwach rozegranych w XVII w.". Zadaniem uczniów było przygotowanie pracy zespołowej i opowiedzenie wydarzenia historycznego na wielu płaszczyznach:  tło historyczne, strategia bitwy, dowódcy, teksty źródłowe (np. listy do Marysieńki), obrazy J. Matejki, W. Kossaka , pomniki np. Jan III Sobieskiego w Gdańsku, Warszawie. 

                                                                                                                             

Tradycją naszej szkoły jest Szkolny Przegląd Małych Form Teatralnych i Artystycznych, który organizujemy z okazji Międzynarodowego Dnia Teatru. W tym roku w związku z pandemią dzień ten będziemy świętować w innej formie.                

Z okazji Pierwszego Dnia Wiosny klasa 3d przygotowała kolorowe i wiosenne prace plastyczne. Wiosno przybywaj! Czekamy!

Nasza szkoła jest partnerem konferencji poświęconej "Edukacji Przyszłości tu i teraz" - Hybrydowa Przyszłość 23 - 25 marca orgaznizowanej przez Fundację Hybrydowa Szkoła.

Celem jest stworzenie przestrzeni do dyskusji o edukacji i inspirowanie do zmiany. Wyciągnięcie wniosków z pandemii.
Chcemy zainicjować rozmowy o edukacji w lokalnych środowiskach. Rozpocząć debaty uczniów, nauczycieli i rodziców. Podsumować je oraz wyciągnąć wnioski i małymi krokami dokonywać zmian. 
W programie znajdą Państwo warsztaty i webinaria dla uczniów, rodziców i dorosłych oraz trzy debaty - uczniów, rodziców oraz edukatorów. Zapraszamy do aktywnego udziału.

Szanowni Rodzice,

w związku z wprowadzeniem nauki zdalnej w klasach 1-3  od 22.03.2021 r. zapraszamy na spotkania online z nauczycielami świetlicy na platformie TEAMS. 

W świetlicy 117 odbył się dzień poświęcony tematyce Indian. Uczniowie poznali  historię ludu indiańskiego, wysłuchali muzyki, mieli okazję podziwiać stroje indiańskie. Na zakańczanie  zajęć dzieci własnoręcznie  wykonały pióropusze. Zapraszamy do galerii:)

Zabawa sprzyja integracji. Dzieci z wielkim entuzjazmem przyjęły pomysł, a słoik bardzo szybko zapełnia się  pozytywnymi myślami.

W ramach zajęć dualnych, przy współpracy z panią Agata Kornegą, klasa 3d przygotowała projekt „ Przygoda na biegunie Północnym” (The North Pole Adventure).

W świetlicy 117 rozmawialiśmy o bezpieczeństwie i reagowaniu w sytuacjach zagrożenia. Dzieci utrwaliły sobie wszystkie numery alarmowe, obejrzały prezentację oraz stworzyły w grupach piękne plakaty.

 

1 marca w naszej szkole odbył się konkurs Alfik Matematyczny, w którym wzięli udział uczniowie i uczennice z klas 1-3. W konkursie uczestniczyło 37 dzieci. Dziękujemy za udział w konkursie i trzymamy kciuki za dobre wyniki.

"Mieć z pół kilo biżuterii,

Kapelusze takie duże

i od stałych wielbicieli wciąż dostawać listy, róże

Na bankietach, wernisażach pokazywać się codziennie ...

Być kobietą - ta tęsknota się niekiedy budzi we mnie."

W świetlicy 217 został zorganizowany konkurs pt. „Najciekawsza budowla z klocków”. Dzieci wykazały się dużą kreatywnością. Wykonane przez dzieci budowle były ich własnymi pomysłami. Wszyscy uczestnicy konkursu otrzymali nagrody za udział.

Uczniowie klas I ze świetlicy 117 wzięli udział w konkursie „ Mikrokosmos ” organizowanym przez Warszawskie Centrum Innowacji Edukacyjno-Społecznych. Celem konkursu jest wzbudzenie refleksji nad stanem środowiska, w którym żyjemy. Uczniowie wykonali niezwykle ciekawe prace inspirowane naturą. Trzymamy kciuki za wygraną!!!

W dniu 04 marca 2021 r. do oddziałów przedszkolnych przyszedł pan pracujący w Straży Miejskiej. Opowiadał dzieciom na czym polega praca strażnika miejskiego. Mówił i pokazywał swoje narzędzia pracy (np. radiostację, tonfę czy tarczę do zatrzymywania pojazdów).

Dzieci ze świetlicy 119 otrzymały interesujące zadanie. Po przeczytaniu baśni "Królowa Śniegu", na podstawie usłyszanych informacji miały rozwiązać krzyżówkę. Na sam koniec malowały na foli zimowe krajobrazy.