Podstawowym założeniem innowacji było zapoznanie uczniów z różnymi rodzajami niepełnosprawności, nauczenie empatii i tolerancji, a także uświadomienie, że niepełnosprawności nie należy się bać.

Podczas zajęć rozmawialiśmy, oglądaliśmy filmy, słuchaliśmy bajek, poznawaliśmy podstawy języka migowego czy alfabetu Braille’a.

Pamiętamy, że inny nie znaczy gorszy. Wiemy, że każdy ma mocne strony, ale i ograniczenia. Nie boimy się niepełnosprawności, staramy się być wrażliwi i empatyczni!

 

Fotoalbum

 

Joanna Gniwek
nauczyciel wspomagający w klasie 1a