Uczniowie poznali kilka różnych postaci druku 3D:
- z żywic światło utwardzalnych,
- ze sproszkowanych metali,
- ze sproszkowanych tworzyw sztucznych.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Na zdjęciu powyżej tablica multimedialna podłączona do komputera i drukarka 3D podczas  pracy.  Na płaszczyźnie roboczej za chwilę, będzie projektowany kolejny przedmiot w 3D.  Dzieci, poznały tajniki kilku programów do projektowania przestrzennego. Stworzone zostały niepowtarzalne przedmioty, a następnie wydrukowane za pomocą drukarki w rozmiarze 3D.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Na fotografii widać kraba wydrukowanego za pomocą drukarki 3D. Dzieci mogły dotknąć i obejrzeć ten  i wiele innych ciekawych
przedmiotów stworzonych w programie do projektowania przestrzennego, a następnie wydrukowanych nowoczesną technologią 3D.

Założeniem zajęć było:
- zainteresowanie dzieci nowymi technologiami,
- kształcenie intelektu,
- twórczość i odpowiedzialność,
- stymulacja sensoryczna,
- kształtowanie postawy badawczej,
- kształtowanie postawy estetycznej.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Uczniowie powyżej z entuzjazmem prezentują kolejne przedmioty wydrukowane nowoczesną metodą druku  3D. 

Nowoczesne technologie:
- rozwijają wyobraźnię przestrzenną
- przygotowują do zawodów przyszłości np.:
- inżynier technologii addytywnych, specjalista druku 3D w planowaniu przedoperacyjnym,
- uczniowie nabywają umiejętności tworzenia kształtów  i projektowania 3D
- poznają cały proces powstawania przedmiotów
       
Opracowała: Joanna Chaber