Nasza praca polegała na dostosowaniu treści programowych tak, aby profil absolwenta szkoły podstawowej odpowiadał wytycznym kuratorium. Dyskusja koncentrowała się na kluczowych zagadnieniach, rozwijaniu kompetencji uczniów oraz uatrakcyjnieniu nauki poprzez nowe metody i treści dydaktyczne. W podsumowaniu wszyscy uczestnicy zgodnie stwierdzili, że  największych i najszybszych zmian wymagają warunki oraz sposób realizacji zadań. 

Autorki:
Agnieszka Cieniuszek, Beata Pierożak, Marta Jaroszewska